孫永

　　在近30年的藝術道路上，浙江畫院院長、山水畫家孫永始終重視理論與實踐的結合，強調藝術創作方法體系及其理論的建構，并注重提倡寫生在藝術創作中的重要作用。孫永養成了一邊在家臨摹傳統，一邊去實景寫生的良好創作習慣。他用鉛筆、炭筆、鋼筆，或水墨、淺絳、重彩等不同形式，創作寫生作品匯總累計兩三千余幀。正是具備了良好的寫生功底，他在創作時得心應手。早在1984年的第六屆全國美展上，孫永就憑借《水鄉風情圖》一舉獲獎，并被中國美術館收藏，為浙江美術界贏得了榮譽。2009年，孫永時隔25年再次憑借濃墨表現魯迅故里江南紹興老城全貌的《魯迅故里圖》，獲得第十一屆全國美展銅獎、浙江省重大歷史題材創作銀獎。同時，在工筆畫領域，他早年創作的《三味書屋》《夜幕下的喘息》《魂》等作品，立意獨辟蹊徑，給沉悶的工筆畫界以別樣的活力。

　　在美術理論上，孫永也頗有建樹。他曾于2008年發表的《剖析當前山水畫界“黃泛”現象的成因——有關如何學習黃賓虹之我見》，以鮮明的論點佐以翔實的論據，引起當時業界關注。歷時8年周期，他在出版的《孫永畫集》《模山范水——孫永寫生》兩本畫集中，集中了自己對中國畫發展的思考與感悟，彰顯出其深厚的文字功力和理論根基。

　　作為浙江畫院的領軍者，孫永在積極推動藝術創作的同時，更思考畫院事業的可持續發展。他認為，作為一名中國畫創作者應該具備憂患意識，不論居廟堂之高或處江湖之遠，都應當清醒認識到時代背景下所應當具備的長遠眼光。他曾深入比較了新中國畫院發展的歷史溯源，分析了中國傳統繪畫在當代所面臨的歷史挑戰與機遇，特別是中國畫在當代面臨新藝術媒介沖擊下的緊迫使命，針對性地提出“開門辦院、資源共享”的畫院發展模式。尤其在后備人才梯隊的培養上，他對老、中、青畫師的年齡結構和畫種配比進行有步驟的調整，通過研究員和學員制度，將更多有潛質、有朝氣的年輕人吸納到畫院的大家庭里，探索了一條集創作、研究、培養于一體的畫院人才隊伍建設模式。

　　孫永始終強調一名文藝家所應當具備的“感恩”和“回報”之心。身為浙江省政協委員的他，積極參與社會公共事務、公益活動和慈善事業。近年來，每當發生重大社會突發事件，如東南亞海嘯、冰雪災害、汶川大地震、西南旱情等，在孫永的組織與帶領下，浙江畫院畫家們積極參與，創作和捐贈的作品達上百件。2008年，孫永與畫院畫家們來到浙江武警部隊最基層、最邊遠的東極邊防派出所，活動期間恰逢臺風“鳳凰”登陸浙江，書畫家們克服了海上八級臺風帶來的暈船嘔吐，與島上的邊防官兵聯歡，為他們輔導和創作。孫永還專程趕往浙江龍游橋下小學考察調研書畫教育現狀，并結對扶持橋下小學。浙江畫院將給予學校經費補助、派專家講座、設立美術特長生獎學金、指導學校出版師生美術作品畫冊和免費為學校培訓師資等，為貧困地區的孩子們奉獻愛心。