青春正當(dāng)時(shí)：文藝名家與青年的對(duì)話

——“賡續(xù)文化使命 譜寫(xiě)時(shí)代篇章”中國(guó)文聯(lián)2024年文藝名家宣講活動(dòng)（北舞附中站）側(cè)記

　　時(shí)間未到，沙龍舞臺(tái)門(mén)口已擠滿面龐青春稚嫩、體態(tài)優(yōu)雅挺拔的同學(xué)們，他們有的在文藝名家宣講海報(bào)前拍照，有的熱烈交流：“張千一老師這么厲害啊！”“黃豆豆老師什么時(shí)候到呢？”這是中國(guó)文聯(lián)2024年文藝名家宣講活動(dòng)（北舞附中站）開(kāi)始前的一個(gè)剪影。

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，激勵(lì)和引導(dǎo)更多文藝工作者堅(jiān)守信仰情懷、勇于擔(dān)當(dāng)作為、潛心藝術(shù)創(chuàng)作，推動(dòng)文藝名家宣講活動(dòng)向中小學(xué)延伸，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立健康向上的從藝觀，9月20日下午，中國(guó)文聯(lián)文藝名家宣講團(tuán)來(lái)到了北舞附中。中國(guó)音協(xié)副主席、作曲家張千一和中國(guó)舞協(xié)副主席、中國(guó)文聯(lián)文藝研修院特聘導(dǎo)師、舞蹈家黃豆豆傾情講述了各自在創(chuàng)作道路上的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，分享了對(duì)守正創(chuàng)新、創(chuàng)作精品、攀登新時(shí)代文藝高峰的認(rèn)識(shí)和理解。

　　“音舞不分家。你們學(xué)的是形體藝術(shù)，用肢體說(shuō)話；而我學(xué)的是音樂(lè)藝術(shù)，用聲音說(shuō)話。”張千一的開(kāi)場(chǎng)白拉近了與同學(xué)們的距離。張千一說(shuō)自己的創(chuàng)作靈感來(lái)自于祖國(guó)的壯美山河，來(lái)自于豐富燦爛的民族文化。年輕時(shí)，他為了尋找心中真正的森林，只身一人前往大興安嶺采風(fēng)，切身感受邊疆森林的壯美，最終創(chuàng)作出《北方森林》。他感慨道，《北方森林》是用腳走、用眼看、用心想、用情寫(xiě)出來(lái)的。他說(shuō)創(chuàng)作《青藏高原》時(shí)還沒(méi)去過(guò)西藏，這首歌喚起他對(duì)西藏的強(qiáng)烈興趣，他用25年走遍西藏所有地市。他講邊疆采風(fēng)并不容易，他在鄂倫春患過(guò)瘧疾，在那曲出現(xiàn)嚴(yán)重的高原反應(yīng)，在云南瑞麗被送去急救……但他說(shuō)：“熱愛(ài)是最好的老師，讓我能以足夠的堅(jiān)韌來(lái)追求心中的天籟。”在講到創(chuàng)作《格桑花開(kāi)新時(shí)代》《歌從草原來(lái)》《奮進(jìn)新時(shí)代》《奮斗吧中華兒女》《同心曲》時(shí)，張千一告訴同學(xué)們，要投入火熱生活中，投入時(shí)代浪潮中，“取經(jīng)”的過(guò)程不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要心不遠(yuǎn)，路就不遙遠(yuǎn)。

　　“1997年我的第一支獨(dú)舞《秦俑魂》就是在‘沙龍舞臺(tái)’排演的。為了跳好這支舞，大家都走了，我還繼續(xù)練到老師多次催促關(guān)門(mén)。”黃豆豆說(shuō)道：“舞蹈是自己喜歡去做的事情，雖然有苦，但苦中有樂(lè)，以苦為樂(lè)，先苦再樂(lè)。”講到克服舞臺(tái)困難圓滿完成《中國(guó)功夫》演出時(shí)，黃豆豆自豪地說(shuō)：“國(guó)家送我們?nèi)パ莩觯窍Ｍㄟ^(guò)我們的文藝表演把當(dāng)代中國(guó)人的精氣神和中國(guó)的和平友好展現(xiàn)給世界。”在講到排演廣場(chǎng)舞《幸福紅》時(shí)，黃豆豆感慨道：“舞蹈是與人民心心相連的藝術(shù)，源于人民，為了人民，屬于人民。”宣講尾聲，黃豆豆勉勵(lì)師生：“我們不但要學(xué)習(xí)前輩藝術(shù)家們的藝德修養(yǎng)與藝術(shù)造詣，更要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨話跟黨走。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，為鑄就社會(huì)主義文化新輝煌，為全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而努力，真正做到為人民而舞，為時(shí)代建功。”

　　本次宣講活動(dòng)走進(jìn)北舞附中，讓學(xué)生們近距離接觸文藝名家，聆聽(tīng)他們的從藝經(jīng)歷和感人事跡，體會(huì)他們德藝雙馨的風(fēng)范，也悄然地在學(xué)生們心中種下了愛(ài)國(guó)為民、崇德尚藝的種子。