川劇表演 （鐘敏/CFP）

　　有著300多年歷史的川劇，是我國(guó)四大劇種之一，也是首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這個(gè)具有鮮明地方特色和濃郁生活氣息的文化遺產(chǎn)，近年來在基層群眾文化舞臺(tái)上的出現(xiàn)次數(shù)卻在逐漸減少。絕大多數(shù)區(qū)市縣川劇團(tuán)解體后，專業(yè)演職人員散落四方，正隨著年輪與觀眾隊(duì)伍一起老去。

　　川劇“瀕危”了嗎？大批專業(yè)院團(tuán)解散后，川劇靠誰來傳承和振興？一個(gè)個(gè)孕育川劇輝煌歷史的地方“戲窩子”，會(huì)不會(huì)也像專業(yè)院團(tuán)一樣慢慢消失？近日，川渝兩地川劇名家和川劇愛好者齊聚重慶市潼南縣，為“振興川劇”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　“戲窩子”沒有了川劇團(tuán) 

　　潼南縣曾經(jīng)是名聞四方的川劇“戲窩子”。從這里走出了“三慶會(huì)”會(huì)長(zhǎng)楊素蘭、“四大川劇皇后”之一廖靜秋、全國(guó)一等凈角獎(jiǎng)獲得者唐斌如、中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”獲得者蔣淑梅等一大批優(yōu)秀川劇人才。最鼎盛的時(shí)候，潼南縣共創(chuàng)辦了“清文藝術(shù)劇部”和“蜀聲社科”等6個(gè)劇社。潼南縣紅花鄉(xiāng)的匡文宇從國(guó)立北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院戲劇系畢業(yè)后，以“清文藝術(shù)劇部”和“蜀聲社科”的學(xué)員為基礎(chǔ)，在成都創(chuàng)建東方戲劇學(xué)校，開啟了川劇人才培養(yǎng)新模式。1952年成立的潼南縣川劇團(tuán)，在成都、重慶和各縣市巡回演出，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，盛況持續(xù)30余年。30多年間，劇團(tuán)演職人員堅(jiān)持挑著服裝、道具下鄉(xiāng)演出，成為深受群眾喜愛并享譽(yù)全國(guó)的“擔(dān)擔(dān)劇團(tuán)”。

　　20世紀(jì)80年代中期以后，隨著電視等新興傳播工具的普及，川劇和其他地方戲曲一樣面臨著觀眾減少、演出市場(chǎng)萎縮、維持費(fèi)用嚴(yán)重不足等困難。重慶川劇院80多歲的夏庭光老先生說，20世紀(jì)80年代中期至今的30多年間，川渝兩地共有兩百多個(gè)專業(yè)川劇團(tuán)相繼解體。2005年，身處“戲窩子”的潼南縣川劇團(tuán)，也沒能脫逃“解體”的命運(yùn)。

　　劇團(tuán)解體的同時(shí)還面臨著觀眾的流失。重慶巴渝文化研究院副院長(zhǎng)饒楚方提供了一組數(shù)據(jù)：20世紀(jì)80年代中期以前，重慶市區(qū)大大小小的川劇演出，每天差不多有100場(chǎng)，觀眾差不多有6萬人；2008年，重慶市區(qū)每周的川劇演出大約有10場(chǎng)，觀眾不到3000人。貴州省遵義市曾經(jīng)是川劇非常興盛的地方。2008年，夏庭光和饒楚方應(yīng)約前去參加一個(gè)川劇“盛會(huì)”，卻發(fā)現(xiàn)偌大的劇場(chǎng)里“只有演員沒有觀眾”。

　　川劇在巴蜀文化、藝術(shù)、歷史、民俗等方面具有獨(dú)特的研究和認(rèn)知價(jià)值，在中國(guó)戲曲史及巴蜀文化發(fā)展史上具有十分獨(dú)特的地位，搶救、保護(hù)川劇意義重大、任重道遠(yuǎn)。饒楚方說：“‘振興川劇’的口號(hào)喊了30多年，川劇的傳承發(fā)展仍然舉步維艱。”

　　“等我們都走了，想學(xué)也沒人教了” 

　　潼南縣川劇團(tuán)的解體，令許多深愛川劇的潼南人痛心不已。潼南縣委、縣政府支持川劇愛好者在同一年成立了縣戲曲家協(xié)會(huì)。戲曲家協(xié)會(huì)堅(jiān)持每月逢八彩唱，每旬逢三六九座唱，重大節(jié)日舉辦大型化妝演出。老藝人們既演經(jīng)典川劇，也自編自演《兩個(gè)老漢談公路》、《逛潼城》、《抗旱魔》等現(xiàn)代劇目。定期的演唱逐漸成為潼南縣和川渝兩地遂寧、內(nèi)江、射洪、綿陽等周邊區(qū)縣川劇迷們的藝術(shù)“趕集日”。

　　2012年是潼南縣戲曲家協(xié)會(huì)挖掘整理和演出新劇目最多的一年。每月的3場(chǎng)彩唱，全部都演《反徐州》《踏五營(yíng)》《八陣圖》等經(jīng)典歷史川劇。“上臺(tái)前還要簽合同，提醒我們不能做的動(dòng)作就不要勉強(qiáng)去做了。但有時(shí)候還是要努力去做。”71歲的劉光德，14歲那年進(jìn)縣川劇團(tuán)學(xué)旦角，川劇興盛時(shí)在川渝兩地有無數(shù)粉絲。劉光德說，自己確實(shí)舍不得這個(gè)舞臺(tái)，一是當(dāng)初學(xué)川劇很不容易，二是潼南有很好的觀眾。“他們懂戲。你在臺(tái)上笑，他們就在臺(tái)下笑；你在臺(tái)上哭，他們就在臺(tái)下哭。”

　　潼南縣戲曲家協(xié)會(huì)有10多個(gè)像劉光德一樣的“名角兒”，每個(gè)人都擁有一批鐵桿粉絲。縣委、縣政府已將川劇藝術(shù)列入潼南縣重點(diǎn)打造的文化品牌，縣委宣傳部和縣文廣新局也為協(xié)會(huì)配置了能容納130人的演藝廳和音響、服裝、道具。但藝人楊紹毅對(duì)川劇的未來仍不樂觀。“最大的問題是年輕人不學(xué)了。我現(xiàn)在帶的十幾個(gè)徒弟，最小的也快70歲了，今年就有兩個(gè)人過世了。”他說。

　　“川劇曲牌很多、唱腔很復(fù)雜，不下苦功夫?qū)W不會(huì)。”夏庭光憂心忡忡地說，“現(xiàn)在來學(xué)，我們還能教。等我們都走了，想學(xué)也沒人教了。”

　　文化遺產(chǎn)有人傳承 

　　“只要故宮沒有變成歌舞廳，川劇的傳承就有希望。”四川省川劇院國(guó)家一級(jí)演員、國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人楊昌林說，川劇首批進(jìn)入國(guó)家“非遺”名錄后，又確定了近百名國(guó)家級(jí)和省市級(jí)代表傳承人，這是搶救、傳承和發(fā)展川劇的希望，但川劇的根在基層，川劇的未來在學(xué)校。“這幾年我們不僅落實(shí)了場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)，還盡力支持和推動(dòng)川劇進(jìn)校園，讓孩子們了解川劇、熱愛川劇、投身川劇藝術(shù)。”潼南縣文廣新局副局長(zhǎng)黃興建說。

　　2013年6月6日，重慶理工大學(xué)校長(zhǎng)石曉輝、黨委副書記李國(guó)，與三次獲得戲曲“梅花獎(jiǎng)”的重慶川劇院院長(zhǎng)沈鐵梅座談。2011年11月的全國(guó)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)中，川劇巔峰之作《金子》在學(xué)校體育館巡演，學(xué)生為之癡迷。石曉輝說，重慶理工大學(xué)希望將川劇藝術(shù)引入學(xué)校，培養(yǎng)一批大學(xué)生川劇愛好者，通過傳承、普及和創(chuàng)新川劇，形成特色校園文化。沈鐵梅也表示，將在重慶理工大學(xué)建立川劇藝術(shù)傳承基地，定期舉辦藝術(shù)講座和川劇表演周活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶，培養(yǎng)起對(duì)川劇的興趣和愛好。

　　重慶市九龍坡區(qū)驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也是重慶川劇院授牌的川劇藝術(shù)培訓(xùn)基地。學(xué)校開設(shè)校本課程《學(xué)川劇》后，很快有一大批川劇從業(yè)者慕名來當(dāng)志愿者，教孩子們川劇唱腔、川劇打擊樂和川劇變臉等絕活。75歲的陳祖明和黃方忠，不僅每周幾次結(jié)伴前來授課，還發(fā)動(dòng)自己在川渝兩地川劇界的朋友，湊齊所有的樂器，在學(xué)校組建了一支川劇打擊樂樂隊(duì)。王小龍校長(zhǎng)說，驛都小學(xué)2500名學(xué)生，七成以上是留守兒童，平時(shí)很少接觸藝術(shù)教育；開設(shè)《學(xué)川劇》后，學(xué)校又順勢(shì)將川劇元素引入其他課堂，在美術(shù)課上介紹川劇的臉譜、服裝和道具，在社會(huì)或歷史課里穿插介紹川劇的發(fā)展史，學(xué)校還利用“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”組建了川劇藝術(shù)繪畫、貼畫、剪紙、形體等學(xué)生社團(tuán)，打造了一批經(jīng)典劇目。

　　川劇的未來，也許正在這些孩子們的藝術(shù)夢(mèng)里。（本報(bào)記者 張國(guó)圣 光明網(wǎng)記者 李 宏 本報(bào)通訊員 丁華乾）