第七屆上海國際雜技教育論壇舉辦，專家學者們表示

高質量的雜技教育不能缺失審美

　　“這十年來，我們雜技從單一的雜耍競技轉到雜技秀，并開始向雜技劇發展。今天的雜技不但有舞蹈、戲劇表演、人物表達，而且音樂、舞美、攝制、燈光等都不斷發展。雜技人是‘壺嘴倒餃子，內有倒不出來’，所以一定要努力學習，把雜技的想法講出來。”在10月29日至31日舉辦的第七屆上海國際雜技教育論壇上，中國文聯副主席、中國雜協主席邊發吉對新時代文化多元發展背景下的雜技現狀作了深入分析，對雜技人進一步增強文化自信、與各門類藝術家攜手共同推進中國雜技事業寄予厚望。

　　第七屆上海國際雜技教育論壇由中國雜協和上海市文聯主辦，中國文聯雜技藝術中心、中國雜協教育委員會、上海市雜協、上海市馬戲學校、上海雜技團共同承辦。邊發吉及中國雜協分黨組書記、駐會副主席唐延海，上海市文聯黨組書記、專職副主席夏煜靜，中國雜協副主席、上海市文聯副主席、上海市雜協主席俞亦綱等相關單位負責人與會，來自加拿大、法國、烏克蘭、意大利、澳大利亞、智利等國的嘉賓，以及全國各省市雜技院團、雜技學校、雜協，海峽兩岸暨港澳地區的藝術家和教育工作者近百人參會。論壇以“新時代雜技人才培養”為主題，包括主旨演講、嘉賓會客廳、圓桌會議、劇目觀摩等幾大模塊，與會專家立足于新時代雜技產業與教育事業面臨的新變化，深入分析產教融合背景下雜技人才培養面臨的突出問題，探討雜技人才的培養途徑與發展目標，帶來新理念、新思路和新方法。

　　雜技的蓬勃發展對雜技人才培養提出新的要求。“這個時代需要新質審美。”上海市政府參事、中國評協原副主席毛時安談道，新時代以來，中國雜技藝術發生了長足的變化，獲得了巨大的發展，完成了“雜技節目——雜技晚會——綜合雜技秀——敘事性雜技劇”的重大變化，這不僅是雜技演出、呈現方式的變化，更是雜技美學的一次盛大而華麗的轉身和突破。他談道：“今天觀眾看劇的目的性發生了深刻的變化，從被動的旁觀轉入主體的沉浸。這就要求雜技藝術有強大的本體表現力，進行全新的跨界融合，演員要有綜合素質的提高，不但有雜技的高度技術含量和驚險性，同時又有舞蹈性、表演性、抒情性，能夠充分在舞臺上體驗、展示人物心理，塑造好角色，給觀眾全新的審美享受。”

　　“扎實的專業基礎知識+寬向度的審美體驗+高精尖的藝術專長，才是雜技教育的創新之道。”中國藝術研究院研究員金浩指出，雜技并不是一味地追求舞臺上“高、難、新、特”的技巧，若是雜技劇中的表演脫離了人物情境，成為“無情之舉”的空殼，那也就落入了“難能而不可貴”的境地。他認為，“高質量的雜技教育不光是身體的嚴格訓練，也是一種審美感通力的教育，重在靈韻的開發、情致的培養”。上海市馬戲學校教研部副主任何莉談道，新時代的雜技人才應該具備多種素養，一是擁有健全的人格，二是過硬的基本功，三是全面的藝術素養，四是良好的舞臺感覺，五是有創新精神及團隊協作能力。

　　雜技創作者、雜技演員對從重技到技藝并重、以情動人這一審美變化給觀眾帶來的感受最為深刻。上海雜技團演員邱大為在雜技劇《天山雪》中飾演白玉蘭，為了塑造角色，她找了包括紀錄片在內的很多資料，逐步了解上世紀60年代知青的故事，幫助自己建立信念感，“最難的是將雜技技術與角色表演深度融合，我用自己的成長經歷代入，想象白玉蘭在新疆支教時如何思念母親，這樣在表演綢吊中每個眼神、肢體的舒展或蜷縮，我都處于角色內心的狀態”。浙江演藝集團曲藝雜技總團藝術總監、導演郭洪波談道，一切舞臺藝術應該都是以“情”為第一位，“雜技劇不能把觀眾作為一個旁觀者，說‘我來欣賞你的技術’，應該是‘你與我共情’，帶著你一起笑一起哭一起瘋，讓觀眾去投入、去思考”。

　　為了不斷適應新時代形勢要求，雜技教育機制正在不斷向前推進，并迎來從基礎教育向高等教育的轉型升級。廣西藝術學校校長、黨委副書記羅征指出，目前，廣西藝術學校跟廣西體育高等專科學校合作，畢業后可得到大專文憑，這樣增加了學生的專業知識和文化水平，也減少了家長的顧慮。中國雜協副主席、河南省雜技集團有限公司董事長、濮陽雜技藝術學校校長付繼恩指出，學校推行現代企業制的學徒模式，實行“橫聯、上掛、外連接、下輻射”的教育機制，目前與河南省職業藝術學院合作“3+2”學制，解決中專、高中畢業生的升學問題。西安戲劇學院籌建中心常務副主任、籌設專家組組長姜浩揚表示，正在籌建中的西安戲劇學院將啟動雜技藝術專業的申報工作，建成后將肩負起傳承和弘揚雜技藝術的重任，為雜技事業的繁榮發展培養更多優秀人才。

　　唐延海表示，目前，中國雜協正協調有關部門，著手解決雜技高等教育學科專業設置和科學規范發展的問題，致力于將中國的雜技盡快納入高等學科目錄，以更規范化的培訓和教育方式，來培養中國新一代的雜技人才。