洪亮著《大學書法教材系列·楷書篇個案·顏勤禮碑》，近日由中國書店出版社出版。該書分為五章，實現了書法教學從寫字教學到書法視覺藝術教學觀念的轉變。同時，從個性美的具體作品中挖掘出書法共性美之規律，將其運用于書法教學實踐之中。教材中，凡“筆畫”一詞皆采用“筆劃”，以凸現書法之書寫性。并考慮到不同層次需要，既為初學者提供深入仔細的筆法、字法、章法解析，也為有一定基礎的書法愛好者繼續提高書法水平，真正達到知行合一指出努力方向。