潘公凱2011年威尼斯雙年展中國(guó)館的作品《融》，以水墨為背景，電子媒介的使用讓作品從遠(yuǎn)處看像下雪一樣。 今日美術(shù)館供圖 

　　中央美院院長(zhǎng)個(gè)展周六亮相，收入威尼斯雙年展作品

　　水墨畫家如何從傳統(tǒng)框架下脫離出來成為一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)家，潘公凱將用其各類作品表明他完成了這種轉(zhuǎn)型。昨日記者獲悉，“潘公凱：彌散與生成”個(gè)展將在3月9日（本周六）亮相今日美術(shù)館。水墨畫、觀念作品、建筑設(shè)計(jì)等跨界作品同場(chǎng)亮相，包括他在2011年威尼斯雙年展中國(guó)館亮相的作品《融》。該展將展至3月31日。

　　美術(shù)教育之外挑戰(zhàn)跨界

　　作為先后擔(dān)任中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央美院掌門人的潘公凱，主持并實(shí)現(xiàn)了兩所院校的跨越式發(fā)展。

　　由此外界對(duì)其冠上的最顯著標(biāo)簽則是“對(duì)中國(guó)高等美術(shù)教育事業(yè)有著卓著貢獻(xiàn)”。不過在美術(shù)教育之外，潘公凱也對(duì)多種領(lǐng)域的藝術(shù)進(jìn)行挑戰(zhàn)。此次亮相今日美術(shù)館的新個(gè)展上便將亮相其跨界成就。

　　展覽以水墨為起點(diǎn)

　　該展策展人之一方振寧告訴記者，書法國(guó)畫是潘公凱的藝術(shù)基礎(chǔ)，“其父潘天壽是中國(guó)著名的水墨畫家之一。盡管潘公凱在‘文革’中因家中受到?jīng)_擊未能系統(tǒng)學(xué)習(xí)水墨畫教育，但出生水墨世家，他在水墨上也有很高的成就。”

　　為此，展覽以水墨為起點(diǎn)，同時(shí)還將亮相潘公凱的觀念作品創(chuàng)作、當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作以及中國(guó)美術(shù)史的現(xiàn)代性研究等，包括曾參與2011年威尼斯雙年展中國(guó)館的作品《融》、中國(guó)美術(shù)館新館設(shè)計(jì)方案等，“此次個(gè)展是潘公凱目前為止最具綜合性的。”

　　　■ 人物小傳 

　　潘公凱

　　1947年1月24日出生于浙江寧海，國(guó)畫大師潘天壽先生的二公子。1996年任中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，2001年6月至今任中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。教育之外，也多次舉辦大型個(gè)展。

　　■ 解讀 

　　水墨到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型

　　水墨畫家很少能從傳統(tǒng)框架下脫離出來變成一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)家。但潘公凱完成了這種轉(zhuǎn)型。他參加威尼斯雙年展的作品《融》便是將傳統(tǒng)水墨與電子媒介結(jié)合得很好的作品。該作品以巨幅的水墨為背景，由于電子媒介使得該作品從遠(yuǎn)處看像下雪一樣，具有從宋代以來杭州文人傳統(tǒng)?？谑觯悍秸駥帲ㄋ囆g(shù)評(píng)論家）