書法等級(jí)考試現(xiàn)場

　　70歲的孫大爺顫巍巍地將未干的毛筆放進(jìn)紙盒中，走出中央廣播電視大學(xué)4層的考場。和孫大爺差不多年紀(jì)的老人們，有的還在認(rèn)真地對(duì)臨或者創(chuàng)作著自己的書法作品……9月15日至16日，由中國書協(xié)北京市書法考級(jí)中心組織的“北京市首次中國書法等級(jí)考試”對(duì)于老人們來說就好像一場“及時(shí)雨”。

　　據(jù)了解，本次考級(jí)有近千人報(bào)名，其中57%為青少年兒童，25%為成年人，18%為老年人。年齡最小的考生只有6歲，最大的已過85歲，考試分為初、中、高3個(gè)等級(jí)共11個(gè)場次。

　　“可找到驗(yàn)證的機(jī)會(huì)了”

　　其實(shí)，書法等級(jí)考試在國內(nèi)早已有之，文化部、教育部、中國美術(shù)學(xué)院等政府機(jī)構(gòu)和院校都舉辦過多年的書畫、書法等級(jí)考試。“書協(xié)推出的第一項(xiàng)就是書法教師資格認(rèn)證考試，希望能讓書法等級(jí)考試慢慢收歸到行業(yè)主線來。”中國書協(xié)北京市書法考級(jí)中心副主任胡莉蓉說。

　　胡莉蓉感慨，很多人一直在做書法方面的普及工作，卻苦于沒有規(guī)范。“一位到書協(xié)報(bào)名的老先生，學(xué)書法50多年了，見我們就說‘可找到驗(yàn)證的機(jī)會(huì)了’。”胡莉蓉認(rèn)為，這是第一個(gè)書法行業(yè)考試給老先生帶去的激動(dòng)。

　　不只是愛好書法的老先生激動(dòng)，警察夫妻、畫院院長、學(xué)生們都很認(rèn)真地參加了考試。藝泉書畫院院長趙衍季習(xí)書30余年，他對(duì)記者說，參加書協(xié)的書法等級(jí)考試，對(duì)于自己系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化也是有好處的，“藝無止境，還是需要腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)”。據(jù)一位學(xué)生家長介紹，書法考試的消息通過各個(gè)少年宮，早就在家長們中間都傳開了，大家都希望讓自己的孩子來參加考試，驗(yàn)證下水平，以后能更有自信地學(xué)習(xí)下去。

　　未來考試難度會(huì)增加

　　有小朋友感覺，6級(jí)考試不太難。果真如此嗎？考級(jí)中心主任助理翟衛(wèi)民說，這次是第一次考試，對(duì)臨書體對(duì)考生來說相對(duì)熟悉。中國書法千姿百態(tài)，以后一旦考生遇到平時(shí)沒有練過的書體，就可能對(duì)臨不出那種感覺，這樣水平差距也就拉開了。

　　記者了解到，中國書協(xié)今年首次開展的社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)活動(dòng)遍及31個(gè)省、直轄市和自治區(qū)，考級(jí)專業(yè)級(jí)別也分10級(jí)，凡愛好書法且具有一定基礎(chǔ)者均可參加。此次考試也是選拔中國書協(xié)會(huì)員的一個(gè)方式，考生如果通過10級(jí)考試，則可以成為中國書協(xié)會(huì)員。

　　從中國書法等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)看，1-3級(jí)（初級(jí)）考核楷書、隸書，考核題目是20字以內(nèi)的名言名句或古體詩詞，考生在給定的考試范本中自選對(duì)臨作品一件，自選給定的考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長的書體創(chuàng)作作品一件；4-6級(jí)（中級(jí)）考核書體包括楷書、隸書、行書、篆書、草書（5、6級(jí)），考核題目是28字以內(nèi)的名言名句或古體詩詞，也是自選對(duì)臨作品和運(yùn)用擅長書體創(chuàng)作作品一件；7-9級(jí)（高級(jí)）考核書體楷、隸、行、草、篆5種，考核題目同中級(jí)考試，但另加理論筆試2門——簡明書法史和簡明書論史。

　　“評(píng)委會(huì)給考生合適的級(jí)別，以激勵(lì)考生繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，也讓更多的書法愛好者有信心來參加。”胡莉蓉說。

　　文化不會(huì)體現(xiàn)得那么表面

　　中國書法被認(rèn)為是“無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂”。在古代，書法首先是記錄文字的一種手段，慢慢發(fā)展形成具有美感的藝術(shù)作品。在當(dāng)代，書法更多是作為一種修身養(yǎng)性的手段，小孩子練書法能陶冶情操，學(xué)會(huì)安靜；成年人練書法，能在忙碌的生活中偷得一點(diǎn)怡然自得的空閑；老年人練書法，能夠訓(xùn)練手腦的靈動(dòng)性，頤養(yǎng)天年。對(duì)于當(dāng)代人來說，書法之用，不再是一種單純的實(shí)用功能，卻對(duì)人生有著難以估量的幫助。而所有的結(jié)果，都有一個(gè)共同的起點(diǎn)：那就是喜歡。

　　翟衛(wèi)民研習(xí)書法、篆刻20余年，書法以篆、隸、行、草見長，1995年加入中國書協(xié)。在他看來，書法不只以寫得漂亮為標(biāo)準(zhǔn)，還有很多的考量在里面。“書協(xié)推出的考級(jí)教材，只做專業(yè)說明，不做專業(yè)書體的限定。書體是無限多的，書家風(fēng)格也多種多樣，只要考生拿出自己的創(chuàng)作，書協(xié)都能有合適的評(píng)委進(jìn)行評(píng)判，給考生一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)證。”

　　書法等級(jí)考試有用嗎？當(dāng)然，沒有幫助升學(xué)等實(shí)際用處。但是，考生們都欣然接受。“文化不會(huì)體現(xiàn)得那么表面。”翟衛(wèi)民說。

　　“書法對(duì)于人的成長、修養(yǎng)都大有裨益。只要寫了，進(jìn)入書法世界了，幫助就一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)了。那是一種修養(yǎng)、愛好和成就感。書法等級(jí)考試給廣大的書法愛好者提供了一個(gè)蠻有意義的平臺(tái)。考級(jí)可以激勵(lì)書法研習(xí)者，向更高的藝術(shù)水平邁進(jìn)。”胡莉蓉說。正因?yàn)闀撛诘姆N種好處，中國書協(xié)在有利的大環(huán)境的促動(dòng)下，就更加堅(jiān)定了推廣書法的決心。太多的感動(dòng)襲來，“再多的辛苦，也是值得的事情”。