人民日報 蔣云龍攝　

　　危機

　　中國人均讀書量不到以色列的1/10，微博閱讀往往缺乏思考

　　有人認為，國人整體閱讀氛圍正在變淡。是否如此，可以從兩個維度解析：

　　橫向看，我曾讀到過這樣一組數據，2011年中國的人均圖書閱讀量是4.3本，韓國是10本，俄羅斯超過20本，以色列最多，達到60本左右。從這個層面而言，中國的閱讀氛圍是屬于比較淡的。

　　縱向看，由于歷史數據的缺乏，我不好輕易判斷。但是有觀點認為，自現代出版業興起以來，國人的閱讀習慣就沒有被真正培養起來，也就是說，閱讀風氣并沒有所謂的逐漸弱化、淡化，而是一直就沒有形成。而當國人的知識水平普遍提高的當下，閱讀又被各種更為迫切的需求所擠壓，沒有得到更好的發展。

　　具體到人文閱讀的風氣，以我編輯人文社科類圖書的經驗和感受來看，確實比十幾二十年前淡。上世紀80年代的時候，三聯書店出版的《悲劇的誕生》、《存在與虛無》這樣的學術著作可以賣到幾十萬本，《傅雷家書》更是賣了150萬冊，這在現在是不可想象的。人文閱讀的時代，我覺得真的已經遠去了。

　　除了氛圍，還有閱讀深度的問題。以微博為代表的數字閱讀，將傳統閱讀逼到了更為嚴峻的境地。現在一些人有了博客就不看書，有了微博連博客都不看了。但需要警惕的是，微博大多止步于提供信息，而較少涉及層次更高的知識、思想和理論，對于個人修養的促進作用有限。同時，微博閱讀以淺閱讀和快閱讀居多，由于缺乏思考，自然也不會有太多收獲。

　　成因

　　讀者心態功利化、文化消費娛樂化，出版社出書重量不重質

　　通過縱向和橫向的比較，在一定程度上的確存在閱讀危機。

　　形成閱讀危機的原因可以歸結為兩個：其一是心態的功利化，其二是文化的娛樂化，這兩個原因都與中國社會的發展現狀有關。

　　快速發展的社會極大地豐富了物質環境，也激發了人們對于財富的渴求，心態變得功利，而忽視了精神的深度。在文化層面，現在居于主導的是消費性的大眾文化。如今的電影，已經很少能看到嚴肅的、探索性的藝術電影，滿眼都是商業大片，因為票房已經成了最重要的指標。日益興起的互聯網更是一片娛樂的洼地，電子游戲、娛樂節目鋪天蓋地，牽扯了人們太多的精力和時間，讓人無法靜心閱讀。

　　當然，閱讀危機的形成，出版人自己也有不可推卸的責任。我曾經說過，新書一半不用看，是由于好書太少，原創匱乏。新書選題經常撞車，內容大同小異。還有一些出版商為了賺錢，雇幾個人你一句我一段地攢書。在書店里經常會發現這樣的垃圾書，麻辣某某、水煮某某、戲說某某等，簡直就是在浪費讀者的生命。

　　為什么一些出版社會淪為垃圾制造廠？評價標準過于偏重產業是很重要的原因。強調收入、盈利、市場占有率等要素，追求規模卻忽視質量。現在全國有20多個出版集團，已經有七八家都上市了，剩下的有不少在排隊等待上市，好像不上市就沒法發展、無法生存了。

　　經濟貢獻絕不是出版社最重要的作用。拼產值，全國582家出版社一年的利潤之和抵不上中石油的零頭，但是像商務印書館、中華書局、三聯書店這樣的出版社所作出的文化貢獻，是幾個石油公司都比不上的。因此，出版社不該以己之短、搏人之長。

　　破局

　　借助媒體、政府推廣閱讀，打破學校科目壁壘、強化人文教育

　　在讀者、出版社或多或少都被一些不當取向裹挾的情況下，該如何改善閱讀風氣？

　　媒體是個不可忽視的力量，有影響的媒體應該多開設一些推薦好書的欄目。很多電視臺雖有讀書節目，但播出的時段不太好，沒有什么觀眾，只是點綴。如果把閱讀欄目當作公益項目，把它放到電視臺的黃金時段或者報紙的重要版面，將能有效地推動閱讀風氣的形成。還有很多政府部門甚至官員都定期不定期地推薦圖書，也值得效法。

　　不過，我更看重從改善學校的閱讀環境入手，進而讓整個社會的閱讀氛圍更濃。現在的學科分化越來越細，不僅是自然科學和人文社會科學完全分家，就連在人文社會科學里面，人文和社科也開始分家。所以，現在學生的人文閱讀非常有限，即便是經濟學、法學專業的學生，也常缺乏人文素養。所以大家都在感嘆，年輕的知識分子已經變成了技術知識分子，失去了人文精神。

　　王蒙在上世紀80年代曾寫過一篇文章，探討當代作家的非學者化問題，認為中國的新一代作家和20世紀初的作家相比，文化功底、學術修養都大為遜色。所以他大聲疾呼，希望作家要做學問，只有這樣才能產生偉大的作品。對于現在的青年知識分子來說，則是一個非人文化的問題，而不是非學者化。知識分子要有人文素養，這是一個起碼的要求。

　　因此，我呼吁學校要大力提倡通識教育，打破學科壁壘，溝通文理，培養學生的人文興趣。比如教育部可以將中國文化課程列為必修的基礎課，就像英語和政治一樣。

　　總的來說，希望國人能夠克服功利主義，多一點無目的、休閑的閱讀，把閱讀當作一種生活方式，而不是用閱讀來考一紙文憑、用來討生活。至于如何選書，我建議讀兩種書，一種是經典讀物，看那些影響過歷史和現實、已被證明的經典，相當于補課；另一種是時下有口碑的書，這種書有著較強的現實感，對我們思考現實問題有益。   

　　（人民日報  楊  旭整理）