均安居民在表演曲藝。信息時報記者 林進挺 攝

　　均安的曲藝發展已有30多年的歷史，然而，記者在走訪中卻有多位負責人表示，雖然均安曲藝的發展仍屬平穩，但人員老齡化、缺乏培育資金、受眾日漸趨少等問題日益凸顯。據悉，為了培育曲藝界的明日之星，目前，均安一些有識人士甚至已經在推行“曲藝傳承從娃娃抓起”的試點工作。

　　回顧

　　曲藝社先后8易其址

　　談起均安的曲藝，很多人都會聯想到均安曲藝協會會長歐陽祖添。從1975年正式接手均安文化站以來，這位老人將均安的曲藝一直傳承了38年。這38年間，均安曲藝經歷了文革的低潮，也經歷了一票難求的火爆，然而，在老人60多歲高齡的時候，均安的曲藝卻多以私伙局或以公祠演唱的形式存在，而且，這些傳承的人士中，平均年齡就已經達到了60歲以上。

　　在歐陽祖添的印象中，均安的曲藝發展歷經了多重波折。其中，38年間，曲藝社八遷其址就是其中之一。“前前后后，我們一共搬遷了8次，最差的時候甚至還棲身過制餅廠。一直到1998年，曲藝社才正式搬入了現在的文化站，有了完善的展覽廳和培訓室等。”

　　“相對曲藝社的坎坷搬遷，要重拾曲藝并讓之發展其實更艱難。”歐陽祖添介紹，解放初期，均安曲藝十分受歡迎。但是，文化大革命時期，粵曲已經被改得面目全非。歐陽祖添在1975年正式接手建設均安文化站后，開始著力發展均安的曲藝文化。

　　最火爆時曾一票難求

　　讓歐陽祖添欣慰的是，付出的努力終于有了收獲。歐陽祖添表示，1974年后，國人對文化的需求日益增加，而作為當時尚屬主流的“流行音樂”，粵曲終于迎來了新生。最火爆的時候，均安曲藝甚至一票難求。

　　“其中，倉門、星槎、三華、新華等村居中，村一級的劇團就有到外地演出的能力。例如，中山、新會等地就經常邀請我們的劇團到他們當地進行演出。”歐陽祖添介紹，當時的劇團演出也很簡單，大多并沒有錢財收入，有的甚至只能為劇團提供一頓飽飯，但是，為了一頓飯，也有很多劇團愿意去表演。

　　現狀

　　人員老齡化是最大問題

　　為了讓記者領略一番均安曲藝的味道，4月16日晚上9點多，歐陽祖添以60多歲的高齡親自上臺表演了《六月飛霜》等多首經典曲藝。當時，與其一起演出的還有著名的均安沙浦曲藝社的20多位人員。

　　何玉霞是沙浦曲藝社的現任社長。何玉霞告訴記者，她從1996年開始接觸均安的曲藝，但是，直到2008年，她才正式成為沙浦曲藝社的社長，從摸索到入行，她花了差不多12年的時間。

　　何玉霞表示，10多年的發展中，沙浦曲藝社也經歷了不同的時期。據悉，1997年~1998年，該劇團還經常會去東莞等地表演，當時人員都比較齊，社員包括文武生、鑼鼓手甚至還有名旦名角等，整個劇團大約有50多人。但是，由于社團的人員逐漸老化，曲藝社再也不復往日興旺。

　　“現在的年輕人對曲藝不是很有興趣。我們也想過各種辦法去吸引人才，但是效果并不大好。例如，我們每年寒暑假都會在文化站招收學生。但是相當多的家長對此并不認可，他們往往認為這些對升學沒有什么作用，現在我們要出錢培訓年輕人都難。。”何玉霞介紹。

　　經費缺乏影響持續發展

　　相對于何玉霞的擔心，均安曲藝協會秘書長歐陽偉志則更擔心均安曲藝今后的傳承問題。其中，經費的問題讓歐陽偉志十分糾結。

　　歐陽偉志介紹，2006年的時候，均安正式成為了“廣東省曲藝人才培訓基地”，至今也是全省唯一一個有關粵曲曲藝的培訓基地，同時，從2006年開始，均安還承擔了省級粵曲曲藝明日之星的賽事，因此，如何發展均安的曲藝，擔子并不輕。但是，目前來說，均安的村居雖然都有自己的曲藝社，但是，這些曲藝社的現狀卻并不利于長遠發展。

　　歐陽偉志表示，曲藝事業人員老化的問題日益突出，只是簡單提供維持曲藝社運行的經費是不夠的，相關的負責部門還應該考慮增加經費去培養新生代曲藝人員，以避免以后“青黃不接”。

　　為了更好地獲得經費，目前均安曲藝社已經有了初步計劃，除了政府扶持之外，也要力求爭取社會力量的支持。“我們今年打算搞一個春茗晚會，希望能以此來吸納社會資金，保證我們均安曲藝事業的持續發展。”歐陽偉志表示。

　　探索

　　培養幼兒或是復興之路

　　在探索均安曲藝發展問題中，歐陽玉干是其中一個先行者。據悉，因為著手從幼兒培育兒童的曲藝教育，歐陽玉干所負責的均安童圓幼兒園還獲得了市級授予的“均安鎮少兒戲曲人才培訓基地”的稱號。

　　歐陽玉干告訴記者，均安童圓幼兒園大約有360名兒童，為了發展均安的曲藝事業，她已經從這360名兒童中遴選出了30名兒童進行了專門的曲藝培訓。“曲藝的表演包括唱和打等，但是由于小朋友的唱腔還未發育定型，所以現在最主要的就是對孩子們的動作進行訓練。”歐陽玉干表示，目前，該幼兒園設置了專門的曲藝培訓室和表演舞臺，也配備了專業的教育人員，完全可逐步普及曲藝文化的“幼兒階段”。

　　不過，對于“幼兒階段”以后的培養，歐陽玉干則顯得信心不足。“之前在園里有一個小朋友很有天賦。但是，由于均安目前仍以戶籍來分配學生的小學入學。幼兒園畢業后，他被分配到了一個比較落后的小學就讀。我覺得很心痛，將這些情況反映到上級，但是后來也只能是不了了之。”