數據顯示，2016年國內圖書市場上針對少兒的圖書多達15.28萬種，市場占比超過23.5%，書目品類繁雜，讓人眼花繚亂。如何選擇適合自家孩子閱讀的書籍？不同年齡段的孩子讀什么書最好？這些問題普遍困擾著家長。很多家長呼吁“童書分級閱讀”。但也有人質疑，是否有“權威分級標準”“細化閱讀是否必要”等。前不久，京、滬、江、浙全民閱讀辦共同發布《中國分級閱讀蘇州宣言》，提出通過建立符合中國國情、適宜中國兒童與青少年的分級閱讀標準和測評體系，引導少兒科學閱讀、智慧閱讀。隨著媒體的跟進報道，“童書分級有沒有必要”等話題引起了廣泛的討論。

　　新浪微博網友　

    @唐愛雷

　　有些漫畫娛樂類圖書含有色情暴力內容需要分級，但即便分級了也不適合看，建議多讀傳統文化經典書籍，科普類也可多讀，我每教一屆學生，都會推薦他們讀凡爾納的小說，還有梁衡的《數理化通俗演義》。

　　@王保贏

　　細化閱讀沒必要，關健要培養孩子的閱讀愛好！讀書增長知識，在閱讀中找到樂趣，別讓孩子在網絡游戲中沉迷！

　　@張家小妹

　　我感覺分級有必要，但并不是分了級就可以高枕無憂。每個級別的書，需要家長不同程度的關注。有些書孩子自己看完全能理解，有些書則需要家長共同閱讀給孩子某些方向性的指引。

　　@小云菲夢

　　我覺得分類不是重點，孩子接受能力才是關鍵。只要不是不健康的內容，只要孩子能接受，沒必要按年齡給圖書貼上年齡的標簽。有的孩子小小年紀就上大學、開發軟件，如果按年齡讓他讀書，不會出現這種情況吧。還是得因人而異，不能一刀切。

　　@冰甜雪麗

　　完全權威的標準，個人感覺或許沒有吧，但是教育專家的推薦書單可以參考，家長是需要對童書進行取舍的，并不是所有的書都適合所有的孩子。

　　光明日報微信客戶端用戶

　　@任國學

　　要根據中國國情，自主打造中國兒童和青少年分級閱讀標準和測評體系，讓分級閱讀助力少兒健康成長。

　　@大秦風云

　　“將合適的書在合適的時間以合適的方式傳遞到少兒手中，讓不喜歡閱讀的孩子喜歡上閱讀，讓不會閱讀的孩子學會閱讀，讓閱讀有困難的孩子跨越閱讀障礙，才是分級閱讀的意義之所在。”這段話很精彩!家長們要營造書香家庭，老師們要營造書香校園，讓更多的孩子愛上閱讀，這是提升國民素質的大計！