1916年，周恩來發(fā)表《吾校新劇觀》一文，將南開新劇團的宗旨提升到“開民智，進民德”的高度。周恩來青少年時期便與戲劇結(jié)緣，他在南開中學(xué)上學(xué)期間，是南開新劇團布景部的副部長，并多次登臺演出。這些經(jīng)歷讓他認識到話劇在中國現(xiàn)代化進程中的啟蒙作用。

　　中國話劇的歷史開端與“學(xué)生演劇”有著緊密聯(lián)系，校園戲劇懷著對現(xiàn)代化的探索，邁出了“新”的一步。

　　今天的中國正堅持以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興。在如今的語境下，戲劇人帶著對中華傳統(tǒng)文化的思考與戲劇未來的創(chuàng)新展望，再談校園戲劇。

　　2022年11月11日，以“校園戲劇?融合與探索”為主題的海峽兩岸暨港澳地區(qū)校園戲劇論壇在北京舉辦。本屆論壇由中國劇協(xié)、北京市文聯(lián)主辦，北京劇協(xié)、朝陽區(qū)宣傳文化中心、寬友（北京）文化交流有限公司承辦。

　　1 今天：從青年和理想談起

現(xiàn)場合影

中國劇協(xié)主席濮存昕線上致辭

著名華人戲劇家賴聲川線上致辭

中國劇協(xié)分黨組成員、秘書長崔偉致開幕辭并主持

　　從事多年戲劇工作的他們，談起校園戲劇，首先想到青年和理想。

　　濮存昕：

　　戲劇是全世界全人類共同的藝術(shù)語言，也是我們青年學(xué)子關(guān)注歷史、關(guān)注人生的窗口。青年學(xué)子們通過戲劇經(jīng)驗的交流，可以共同來認知這個世界，也可以攜手一同走向未來。

　　賴聲川：

　　對于青年戲劇人來說，最寶貴的就是一直要有理想，只有憑一股信念、一股理想，保持開放的頭腦，才能創(chuàng)作出對社會有利的優(yōu)秀作品。

　　崔偉：

　　青年戲劇是中國戲劇藝術(shù)非常重要的組成部分，青年戲劇是最有生機和活力，最有創(chuàng)造激情，同時也是最能夠激發(fā)出中國戲劇活力的一片土壤。中國戲劇家協(xié)會要為青年戲劇人搭建更多舞臺，鼓勵廣大青年戲劇工作者進行戲劇創(chuàng)作，展現(xiàn)中國戲劇藝術(shù)新的力量、新的青春、新的成果。

　　2 校園戲劇從年輕中走來

主旨發(fā)言現(xiàn)場

　　主旨發(fā)言嘉賓（按姓氏漢語拼音首字母順序排列）

　　圖從左至右依次為古英元（中國澳門）：澳門戲劇導(dǎo)演、演員、表演教師；胡薇 ：中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系教授；林愷 （中國臺灣）：中國戲劇家協(xié)會會員、臺灣戲劇制作人；劉國瑛（中國香港）：香港演藝學(xué)院戲曲學(xué)院院長；穆欣欣（中國澳門）：中國戲劇家協(xié)會理事、戲劇學(xué)博士、澳門作家；石光生（中國臺灣）：中國戲劇家協(xié)會會員；孫惠柱 ：上海戲劇學(xué)院教授、中央戲劇學(xué)院博導(dǎo)；王維（中國香港）：香港粵/普雙語專業(yè)話劇、影視演員

　　沒有人永遠年輕，但總有人正年輕。校園戲劇在歲月的洗禮中歷久彌新。

　　古英元長期從事澳門戲劇教育，對近十年的澳門校園戲劇發(fā)展有著深切的體悟，從校際戲劇比賽的角度作了生動的分享，認為澳門校際戲劇比賽為澳門校園戲劇發(fā)展指引了一條新鮮且充滿希望的方向。胡薇以兩岸三所高校克服種種阻礙展開的一次成功的戲劇合作為例，認為戲劇活動在拓展思維、慰藉心靈、凝聚人心、破除隔閡等方面對青年學(xué)子具有強大吸引力，在助力高校之間的跨界交流、合作發(fā)展時效果顯著。林愷簡要介紹了臺灣小劇場戲劇的發(fā)展歷程，總結(jié)了近年來臺灣小劇場戲劇作品的特點與趨勢，認為近年來臺灣小劇場戲劇以青春化、多元化的特點，以傳統(tǒng)文化的視角、解構(gòu)主義的方法，審視了文化所賦予情感的深刻內(nèi)涵。劉國瑛介紹了香港在粵劇的傳承與發(fā)展方面所推出的政策和措施，探討了香港與內(nèi)地粵劇課程框架的區(qū)別，分享了戲曲學(xué)院現(xiàn)在及未來的發(fā)展方向。

　　穆欣欣清晰闡述了澳門戲劇發(fā)展脈絡(luò)，認為澳門戲劇傳承著中國戲劇深厚的文化底蘊，澳門校園戲劇從主陣地的轉(zhuǎn)移，到今天的青年戲劇，都是在歲月的洗禮中歷久彌新。石光生梳理了臺灣戲劇教育概況以及臺灣校園戲劇的發(fā)展脈絡(luò)，深入探討了數(shù)十年來海峽兩岸在校園戲劇領(lǐng)域開展的交流合作，抒發(fā)了對兩岸戲劇事業(yè)同頻共振的熱切期望。孫惠柱從多年的教學(xué)與實踐經(jīng)驗中不斷總結(jié)與思考，簡要介紹了大學(xué)校園戲劇的三種模式，即：兼具戲劇教育與校史教育功能的“大師劇”、鍛煉學(xué)生并服務(wù)社區(qū)民眾的校園戲劇以及植入系統(tǒng)戲劇課程的系列“示范劇”。香港話劇演員王維通過觀察研究，發(fā)現(xiàn)了香港校園戲劇可進步的空間，認為香港九大院校的戲劇社將會直接培養(yǎng)和貫穿香港社會整體人文精神，強調(diào)了校園戲劇的發(fā)展對于香港社會建立未來人文面貌有著至關(guān)重要的助力。

　　3 “戲隨人長”，來自青年的探索

　　圖中從右至左依次為主持人、中國傳媒大學(xué)博導(dǎo)楊揚，對談嘉賓、樹新風(fēng)劇團藝術(shù)總監(jiān)顧雷，青年戲劇導(dǎo)演黃彥卓，中國國家話劇院導(dǎo)演查文浩

　　青年戲劇導(dǎo)演丁一滕，一臺好戲執(zhí)行制作人姜凱霖（中國香港），舞臺劇導(dǎo)演、演員楊彬（中國澳門），紐約大學(xué)人類表演學(xué)博士、福建師范大學(xué)文學(xué)院講師、碩導(dǎo)張佳棻（中國臺灣）等4位嘉賓線上出席本次交流對談會。

　　校園戲劇影響力之深遠，遠不止校園與戲劇。

　　圍繞著“戲劇本體與跨界探索、身體訓(xùn)練與戲劇創(chuàng)造、傳統(tǒng)戲劇與當(dāng)代劇場、生活洞察與戲劇表達、經(jīng)典戲劇改編與原創(chuàng)劇目、校園戲劇與人才培養(yǎng)”六個話題，來自海峽兩岸暨港澳地區(qū)的7位優(yōu)秀青年戲劇人基于自身對于戲劇理論的理解與實踐創(chuàng)作，進行了分享與交流。

　　顧雷分享了自己不同時期戲劇創(chuàng)作風(fēng)格的變化，稱之為“戲隨人長”。他在年輕時以戲劇當(dāng)做青春宣泄的渠道，現(xiàn)在更多以戲劇表達對生活的感受。他認為人特殊的地方，在于我們能夠 “虛擬現(xiàn)實”，戲劇創(chuàng)作就是在舞臺上虛擬現(xiàn)實的情景、關(guān)系，從而激起我們意識里真實的情感和生理反應(yīng)。因而，戲劇能夠發(fā)揮療愈觀眾心靈的作用，戲劇人當(dāng)自覺任重道遠，努力創(chuàng)作更好的藝術(shù)作品。

　　黃彥卓分享了她的戲劇學(xué)習(xí)和創(chuàng)作經(jīng)歷，提到她作品中的人物都蘊含著“中國人的中庸情感邏輯”。她強調(diào)戲劇創(chuàng)作要有“包容度”，雖然戲劇人的環(huán)境各有不同，但是大家要找尋屬于自己獨特的表達方式，從而進行創(chuàng)作。在談到創(chuàng)作《奮不顧身的愛情》的采風(fēng)經(jīng)歷時，她強調(diào)作為一個創(chuàng)作者就一定要去接觸生活當(dāng)中真實的東西，從中汲取創(chuàng)作的力量和靈感。

　　查文浩認為年輕戲劇人要從經(jīng)典、傳統(tǒng)中汲取力量，做到守正創(chuàng)新。他還談到在校園排練排戲演出的過程中，種下那顆戲劇的種子十分重要，它會支撐戲劇人回歸到戲劇的本質(zhì)，回到排練場、回到舞臺上，只要青年戲劇人的心里有土壤、有養(yǎng)分，這顆種子日后一定會開花結(jié)果。

　　丁一滕分享了中西結(jié)合戲劇制作的經(jīng)驗，提出“新程式戲劇”概念。他談到在不同文化表演之中可以找到一個共性進行結(jié)合，比如在歐丁肢體表演方法之中融匯東方的戲劇程式原則，可以將中國人的文化屬性、哲學(xué)屬性與西方的身體表演做出一個結(jié)合上的嘗試，這讓他感到非常驚喜。

　　姜凱霖分享了戲劇制作的經(jīng)驗。他談到他們在制作這些商業(yè)戲劇的時候，更多的時候是希望把戲劇做成一種生活方式。今后也會有更多原創(chuàng)的作品可以與戲劇的觀眾見面。

　　楊彬介紹了澳門曉角劇社和澳門的戲劇生態(tài)發(fā)展和歷史。他建議青年創(chuàng)作者們海量地閱覽藝術(shù)作品，戲劇表演形式多種多樣，每個戲劇人終會找到自己講故事的形式，來更好地表達我們當(dāng)代的議題，講好我們這一代的故事。

　　張佳棻從自身教學(xué)經(jīng)歷出發(fā)，分享了兩岸在戲劇表演訓(xùn)練以及戲劇表演風(fēng)格上的差異。她發(fā)現(xiàn)內(nèi)地演員習(xí)慣從劇本出發(fā)進行作品創(chuàng)排，而臺灣演員則習(xí)慣從身體出發(fā)，釋放內(nèi)在生命力。她強調(diào)了格洛托夫斯基的身體訓(xùn)練，并進一步闡述了格洛托夫斯基評判演員表演的一個重要指標(biāo)“有機的表演”，是通過釋放演員的內(nèi)在生命力，把受到的制約，從身心的阻礙中釋放出來，從而將演員的內(nèi)在體驗與外在形體表達形成自然合一的狀態(tài)。

　　青年戲劇人對談交流結(jié)束后，來自中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院等高校的大學(xué)生們，就校園戲劇的話題向?qū)φ劶钨e提問，嘉賓們逐一解答。現(xiàn)場學(xué)術(shù)氣氛濃厚熱烈，碰撞出思想與藝術(shù)的火花。

　　從校園戲劇在中國萌芽到今天帶來的震撼，在每一代戲劇人身上都有投射。校園戲劇對社會文化建構(gòu)、戲劇藝術(shù)發(fā)展乃至個體生命的塑造都具有重要作用。

　　關(guān)注校園戲劇的生存與創(chuàng)作情況，對于助推海峽兩岸暨港澳地區(qū)戲劇藝術(shù)交流，促進戲劇事業(yè)健康發(fā)展具有積極意義。