談?wù)撍囆g(shù)時(shí)，尼采的酒神精神與日神精神常常被提及。酒神狄?jiàn)W尼索斯代表著沖動(dòng)、迷醉、狂野、放縱，日神阿波羅代表節(jié)制、智慧、理性和秩序。兩種氣質(zhì)，往往難以共存于一個(gè)人身上。不過(guò)哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席陶亞兵或許是個(gè)例外。因?yàn)樗粌H是音樂(lè)學(xué)界頗有影響的理論家，同時(shí)還是位出色的交響樂(lè)指揮。作為中央音樂(lè)學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的第一位博士生，陶亞兵將目光聚焦中國(guó)音樂(lè)史，在中西音樂(lè)交流史研究上取得了令人矚目的成績(jī)；在從事理論研究的同時(shí)，他也沒(méi)有偏廢音樂(lè)實(shí)踐，多年來(lái)，他潛心研習(xí)指揮藝術(shù)，并指揮樂(lè)團(tuán)榮登國(guó)家最高藝術(shù)殿堂國(guó)家大劇院演出交響音樂(lè)會(huì)。

　　受益名師 開(kāi)啟音樂(lè)研究之路

　　陶亞兵出生于上世紀(jì)50年代末。1975年，中學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的陶亞兵考入了部隊(duì)文工團(tuán)，并在這里得到了7年的錘煉與磨礪。“軍人面前沒(méi)有困難可言，那時(shí)候我年輕氣盛，各方面都要做到最好。”在部隊(duì)，陶亞兵作為文藝兵學(xué)到了很多舞臺(tái)演出方面的知識(shí)，為后來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。1982年，陶亞兵決定報(bào)考大學(xué)。但這時(shí)他已離開(kāi)學(xué)校7年之久，還能考上大學(xué)嗎？自己還能不能適應(yīng)校園的生活？未來(lái)充滿了誘惑，但未來(lái)的不確定又在陶亞兵心中打上了許多問(wèn)號(hào)。為了考大學(xué)，他下了很大的決心，這也是他人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。考學(xué)并不順利，第一年陶亞兵鎩羽而歸，但他并沒(méi)有低頭認(rèn)輸。又經(jīng)過(guò)一年的準(zhǔn)備與努力，陶亞兵終于如愿以償，考上了哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)系。這時(shí)他已經(jīng)23歲，在班里屬于大齡青年。陶亞兵非常珍惜這來(lái)之不易的大學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)哈師大音樂(lè)系名師云集，師資力量在全國(guó)都非常靠前，汪立三、劉施任、蔣祖馨、周柱銓等知名音樂(lè)家在這里執(zhí)教。“四年的大學(xué)生涯是一個(gè)轉(zhuǎn)折，為我后來(lái)考上中央音樂(lè)學(xué)院打下了很好的基礎(chǔ)。”大學(xué)期間，在陶亞兵已經(jīng)顯露出了在音樂(lè)學(xué)和指揮方面的發(fā)展端倪：《唐渤海國(guó)音樂(lè)初探》和《金代女真音樂(lè)發(fā)展研究》兩篇論文顯示了他在音樂(lè)史學(xué)研究的能力，同時(shí)，他也組織并指揮學(xué)生樂(lè)隊(duì)四處演出。

　　大學(xué)畢業(yè)后，陶亞兵順利考上了中央音樂(lè)學(xué)院碩士研究生，師從音樂(lè)理論家汪毓和先生。“汪先生是中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史研究的權(quán)威。我是他帶的第二屆碩士生。”讀研期間，除了潛心研究我國(guó)近現(xiàn)代重奏音樂(lè)外，陶亞兵還在鋼琴、作曲理論和指揮等方面有了質(zhì)的飛躍。更為幸運(yùn)的是，1988年陶亞兵如愿以償考取了中央音樂(lè)學(xué)院廖輔叔先生的博士生。“1982年剛?cè)氪髮W(xué)不久，我就在學(xué)院的資料室里看到《光明日?qǐng)?bào)》上刊登有廖輔叔先生招收博士的啟事。那是國(guó)內(nèi)高校音樂(lè)專業(yè)第一次招博士生。但不知道為什么，在我之前，廖先生一直沒(méi)有招到學(xué)生。我是廖先生第一個(gè)學(xué)生，也是最后一個(gè)學(xué)生。這樣的經(jīng)歷別人沒(méi)有而我獨(dú)享，真是天賜恩典。廖先生的學(xué)問(wèn)在音樂(lè)學(xué)界有口皆碑。甚至有一些大音樂(lè)家、理論家都羨慕我這難得的機(jī)會(huì)。”談起跟隨廖輔叔先生的讀博經(jīng)歷，陶亞兵至今都感到非常慶幸。在20世紀(jì)現(xiàn)代中國(guó)音樂(lè)文化史上，廖輔叔是學(xué)貫中西、通古博今的音樂(lè)學(xué)大家。他從小在家庭的熏陶下，讀古文，習(xí)經(jīng)史，賦詩(shī)填詞，打下扎實(shí)古文功底。同時(shí)又有著非常好的德文修養(yǎng)，能夠做同聲傳譯，上世紀(jì)50年代曾翻譯出版過(guò)席勒的名劇《陰謀與愛(ài)情》。在音樂(lè)研究上，廖輔叔的論著涉及古今中外。

　　受到兩位名師的影響，陶亞兵水到渠成地走上了音樂(lè)理論研究的道路。碩士畢業(yè)時(shí),他的論文《論我國(guó)重奏音樂(lè)的發(fā)展》榮獲了全國(guó)第二屆藝術(shù)類院校學(xué)生音樂(lè)史論文研究生級(jí)最高獎(jiǎng)。1992年，陶亞兵博士畢業(yè)，他的博士論文《1919年以前的中西音樂(lè)文化交流史料研究》受到了專家的好評(píng)。許多學(xué)者、同行都認(rèn)為這篇論文在中國(guó)音樂(lè)史研究方面具有填補(bǔ)空白、開(kāi)拓領(lǐng)域的意義。這篇論文中的一些觀點(diǎn)至今仍廣為學(xué)界引用。兩年后，陶亞兵將博士論文完善，以《中西音樂(lè)交流史稿》由中國(guó)大百科全書(shū)出版社正式出版。這部學(xué)術(shù)專著分別獲得第二屆全國(guó)高校人文社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)青年優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)。這兩個(gè)獎(jiǎng)當(dāng)時(shí)都是在音樂(lè)方面的最高獎(jiǎng)項(xiàng)之列。談起這些，陶亞兵非常感謝母校與恩師的培養(yǎng)，他說(shuō)：“從事音樂(lè)理論研究需要有學(xué)院教育的背景，和學(xué)脈師承。能取得一些成績(jī)，離不開(kāi)汪毓和、廖輔叔等大家的指引和學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍的熏陶。廖先生對(duì)我也抱有很高的期望，他在給我書(shū)寫(xiě)的序里說(shuō)，希望后人能夠超越前人，還引用了“雛鳳清于老鳳聲”的典故。這是對(duì)我的鞭策。畢業(yè)多年來(lái)，雖然工作中會(huì)遇到很多干擾，但我始終沒(méi)有放棄對(duì)學(xué)術(shù)的追求。”

　　綜合把握 探索音樂(lè)研究新領(lǐng)域

　　學(xué)術(shù)研究從來(lái)都是一項(xiàng)苦差事，音樂(lè)史學(xué)研究也不例外。“最難做的，首先是歷史資料的搜集，這需要下苦功夫。一個(gè)課題，有些問(wèn)題也許是老生常談，但要從學(xué)術(shù)上做歷史性的梳理卻會(huì)非常困難，因?yàn)橛^點(diǎn)的背后需要大量史料做支撐。同時(shí)從事理論研究還要有敏銳的眼光和思辨能力。面對(duì)中西音樂(lè)交流的現(xiàn)狀和歷史，怎樣梳理出其中的規(guī)律、得出有價(jià)值的結(jié)論非常困難。”

　　除了史料的積累與分析，陶亞兵還非常重視音樂(lè)實(shí)踐。多年來(lái)，他在指揮、音樂(lè)作曲等方面都下了很大功夫。在中央音樂(lè)學(xué)院他和作曲班學(xué)生一起師從于蘇賢教授復(fù)調(diào)，師從楊儒懷教授學(xué)習(xí)音樂(lè)分析，師從招翠馨教授學(xué)習(xí)鋼琴，又去旁聽(tīng)指揮系徐新教授的指揮課。這期間陶亞兵還參加了日本指揮家岡部先生舉辦的“齋藤秀雄指揮法大師班”。從2008年開(kāi)始，陶亞兵又拜師到我國(guó)著名指揮家、教育家黃曉同先生門(mén)下深造指揮藝術(shù)。長(zhǎng)期不懈的努力，使陶亞兵的指揮水平不斷提高，不斷取得成績(jī)。1998年，他在哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院組建學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)，參加當(dāng)年的哈爾濱之夏交響音樂(lè)會(huì)，并在哈爾濱10所高校舉辦交響樂(lè)巡回演出。2001年他又在青島大學(xué)音樂(lè)學(xué)院創(chuàng)辦交響樂(lè)團(tuán)并擔(dān)任指揮，承擔(dān)國(guó)家教育部高雅藝術(shù)進(jìn)校園交響樂(lè)巡演任務(wù)。2008年他擔(dān)任哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)常任指揮，“5·12”汶川地震后，哈爾濱師范大學(xué)組織了賑災(zāi)義演活動(dòng)，陶亞兵指揮演奏的義演主題歌《奏響愛(ài)的旋律，唱起愛(ài)的歌》感人至深，他指揮的鋼琴協(xié)奏曲《黃河》成為壓軸節(jié)目，將演出推向了最高潮。之后陶亞兵又指揮了第29屆哈爾濱之夏音樂(lè)會(huì)交響樂(lè)專場(chǎng)演出柴可夫斯基第五交響曲第二樂(lè)章和貝多芬第九交響曲合唱樂(lè)章，獲得極大成功。2010年，陶亞兵又帶領(lǐng)哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)登上國(guó)家大劇院，成功演出了中俄音樂(lè)對(duì)話交響音樂(lè)會(huì)，受到了熱烈歡迎。有樂(lè)評(píng)者說(shuō)“音樂(lè)會(huì)上陶亞兵完成了由音樂(lè)學(xué)家到指揮家的華麗轉(zhuǎn)身。”

　　在陶亞兵看來(lái)，音樂(lè)實(shí)踐與研究是相輔相成的，他說(shuō)：“我力求拓展自己的知識(shí)范圍，比純粹研究學(xué)術(shù)的多了藝術(shù)實(shí)踐的把握與駕馭，比演員多了理論功底。學(xué)術(shù)研究有了精深的音樂(lè)本體支撐，無(wú)論是研究的角度、方法，還是科研立項(xiàng)，都能選取最佳的、最切實(shí)的角度。”

　　功夫不負(fù)有心人。幾年下來(lái)，陶亞兵學(xué)術(shù)研究已經(jīng)取得了累累碩果。在《中西音樂(lè)交流史稿》之后，2001年陶亞兵又出版了《明清間的中西音樂(lè)交流》。在這部著作中，他將自己的目光放得更遠(yuǎn)。他說(shuō)，希望人們?cè)诹私饬酥形饕魳?lè)交流的歷史之后，可以增加一些關(guān)于中西音樂(lè)問(wèn)題的興趣，進(jìn)而關(guān)注目前仍然是音樂(lè)界熱門(mén)話題的中西音樂(lè)關(guān)系的討論，或進(jìn)而通過(guò)中西音樂(lè)交流事例而體察現(xiàn)代社會(huì)的文化現(xiàn)象；而關(guān)注社會(huì)文化及中西音樂(lè)關(guān)系的讀者則可以從《明清間的中西音樂(lè)交流》中獲得一些相關(guān)的歷史信息。由于地理位置、歷史淵源等原因，哈爾濱曾是中俄音樂(lè)交流的門(mén)戶。利用這一獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，近年來(lái)陶亞兵把中俄音樂(lè)交流研究作為學(xué)術(shù)特色之一重點(diǎn)發(fā)展，并指導(dǎo)了多篇中俄音樂(lè)交流史研究方面的碩士、博士論文。2007年，陶亞兵承擔(dān)了國(guó)家社科基金藝術(shù)類重點(diǎn)項(xiàng)目《20世紀(jì)俄羅斯音樂(lè)文化對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展的影響研究》。在這個(gè)研究中，陶亞兵將自己中西音樂(lè)交流的研究探向了更深的領(lǐng)域。

　　而陶亞兵所取得的成績(jī)還不止這些。由他領(lǐng)導(dǎo)的哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院也成為了省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)三個(gè)國(guó)字號(hào)項(xiàng)目，2011年又獲得了音樂(lè)與舞蹈學(xué)和藝術(shù)學(xué)理論2個(gè)一級(jí)博士點(diǎn)。這樣驕人的成績(jī)足以讓國(guó)內(nèi)同類綜合大學(xué)的同行們贊嘆。陶亞兵擔(dān)任主席的黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)也在欣然發(fā)展。

　　2011年6月20日，在北京人民大會(huì)堂的鮮花與掌聲中，陶亞兵榮獲了第三屆全國(guó)德藝雙馨文藝工作者稱號(hào)。這屆評(píng)選全國(guó)共有54人獲此殊榮，音樂(lè)界只有7人入選。陶亞兵說(shuō)：“能夠獲得這個(gè)稱號(hào)感到非常榮幸，這是對(duì)我長(zhǎng)期努力工作的獎(jiǎng)勵(lì)，也是一個(gè)鞭策。今后將會(huì)按照德藝雙馨的標(biāo)準(zhǔn)不斷完善自己。”

　　（作者為《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》記者） 　　

　　陶亞兵

　　男，漢族，1959年3月生，中共黨員，哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)，黑龍江省文聯(lián)副主席、音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席，教授。

　　長(zhǎng)期從事音樂(lè)教學(xué)和研究工作，主講的中國(guó)音樂(lè)史課程被評(píng)為黑龍江省級(jí)精品課。承擔(dān)了國(guó)家社科基金藝術(shù)類重點(diǎn)項(xiàng)目《20世紀(jì)俄羅斯音樂(lè)對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展影響研究》等多項(xiàng)國(guó)家及省級(jí)科研項(xiàng)目，出版有《中西音樂(lè)交流史稿》等3部學(xué)術(shù)專著，主編有《東北地區(qū)音樂(lè)家及音樂(lè)史料研究》《黑龍江流域少數(shù)民族音樂(lè)》等著作，在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表40余篇學(xué)術(shù)論文。個(gè)人專著曾獲第二屆全國(guó)高校人文社科成果二等獎(jiǎng)。擔(dān)任國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。

　　被評(píng)為黑龍江省優(yōu)秀中青年專家、優(yōu)秀教師、十佳文藝工作者等。