蘇州市職業(yè)大學(xué)兒童文學(xué)研究所揭牌：

致力于推廣原創(chuàng)兒童文學(xué)

　　目前3—7歲的兒童讀物中，國(guó)外的兒童文學(xué)作品約占90%以上，中國(guó)優(yōu)秀的原創(chuàng)兒童文學(xué)在哪里？”國(guó)家一級(jí)作家王一梅日前在江蘇省蘇州市職業(yè)大學(xué)兒童文學(xué)研究所揭牌儀式上的話(huà)發(fā)人深省。她認(rèn)為：“中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)的創(chuàng)作、普及和推廣勢(shì)在必行。”　

　　“我們的原創(chuàng)兒童文學(xué)作品，一方面要汲取外國(guó)兒童文學(xué)注重心理療傷的特點(diǎn)，另一方面也要‘接地氣’，融入中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓和東方人的生活方式，讓孩子學(xué)會(huì)如何看待周?chē)纳睢！蓖跻幻氛f(shuō)，“兒童這個(gè)階段，也是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的口語(yǔ)轉(zhuǎn)化為文字語(yǔ)言，需要積累大量規(guī)范的本民族的語(yǔ)言習(xí)慣。”

　　作為全國(guó)兒童文學(xué)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，王一梅創(chuàng)作了長(zhǎng)篇童話(huà)《鼴鼠的月亮河》《木偶的森林》等，是深受孩子們喜愛(ài)的兒童文學(xué)作家，日前出任蘇州市職業(yè)大學(xué)兒童文學(xué)研究所所長(zhǎng)。

　　“我們首先要做的，就是把最優(yōu)秀的原創(chuàng)作品挑出來(lái)，對(duì)作品進(jìn)行解讀，并與出版社合作，推出一批中國(guó)原創(chuàng)兒童文學(xué)圖書(shū)。”與幼兒園、小學(xué)的推廣方式不同，研究所將采取更加立體、廣泛的推廣模式。“在學(xué)校圖書(shū)館建立研究所的大本營(yíng)，利用落戶(hù)學(xué)校的蘇州少兒文學(xué)閱讀指導(dǎo)站、學(xué)校‘故事姐姐’文學(xué)閱讀志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)的力量，通過(guò)QQ培訓(xùn)、集體備課、制作玩具教具等，帶孩子們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中‘玩文學(xué)’。然后通過(guò)記錄、分析，把好的形式保留下來(lái)，進(jìn)行推廣。”王一梅說(shuō)。

　　蘇州市職業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記鮑寅初表示，研究所將與中國(guó)兒童文學(xué)研究中心、浙江師范大學(xué)兒童文化研究院、國(guó)立臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所等專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，聘請(qǐng)著名作家、評(píng)論家、教育專(zhuān)家擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)，并以《本土原創(chuàng)兒童文學(xué)在3—7歲幼兒閱讀中的缺失與回歸》《讀優(yōu)秀文學(xué)作品走進(jìn)大自然，構(gòu)建生態(tài)童年》等課題為主，開(kāi)展一系列創(chuàng)作和研究工作。